VAMOS A LA ÓPERA

 

 

Accede a la presentación para poder ver Ópera Spoiler y extrae cinco ideas sobre la ópera.

Boomwhackers - Rolling in the deep (ADELE)

 Aquí os presentamos el trabajo de los chicos de Sexto con Boomwhackers. Si os fijáis, se puede escuchar la melodía y el acompañamiento a base de acordes. ¡Un gran resultado!

EXAMEN DE 4º

 Os recuerdo las cosas que tenéis que repasar:

• Pág. 6: instrumentos de percusión
• Pág. 8: matices de intensidad
• Pág. 13: estructuras musicales
• Pág. 17: los compases
• Pág. 24-25: instrumentos de viento
• Pág. 26: la redonda
• Pág. 34: la ligadura
• Pág. 38: el puntillo
• Notas en el pentagrama: mi-sol-la-si-do´
• Notas en la flauta: sol-la-si-do´
  

CUARTO - DANZA DEL PRÍNCIPE

Esta danza que realizan los alumnos de Cuarto imita a los bailes de palacio en los que se realiza cambio de pareja de manera elegante y muy educada. Nuestras damas y nuestros caballeros nos muestran este gran trabajo que hemos realizado en la clase de música.

TERCERO - VEN SÍGUEME

 ¡Madre mía! ¡No me lo puedo creer! Después de muchísimo tiempo voy a colgar una actividad que hemos realizado en el aula, en concreto, un baile en forma de canon. Han sido casi tres cursos muy difíciles para la música en el colegio y espero que pronto podamos volver a la normalidad de nuestras clases. Esto recuerda un poquito a esa normalidad. En este baile vemos dos grupos que van a bailar lo mismo pero empezando en momentos distintos, es decir, van a interpretar un canon.

Himno de la Alegría (Para 5•)

 

TAREA PARA EL 21 DE ENERO

Buenos días chicos! Ya queda poquito para vernos en el cole.

Os dejo 3 ficha de repaso que me podéis enviar a mi correo: asaenzdepablom01@larioja.edu.es 

• En la primera hay que clasificar los instrumentos según su familia.
• En la segunda repasamos las figuras y su duración.
• En la tercera se realiza un ejercicio de escuchar.

Además, os dejo una actividad de ecos rítmicos que debéis practicar para la semana que viene. Tenéis que repetir lo que hace la profe a ritmo de negras y corcheas, con palmas o palmas en la mesa.

¡A trabajar!

 

TAREAS DE REPASO

 Buenos días.

La semana pasada aprendimos qué es el compás de dos tiempos. Te dejo dos actividades para repasarlo. Te recuerdo mi correo para que me las puedas enviar: asaenzdepablom01@larioja.edu.es

•  En la primera tienes que marcar los compases (o casillas) que suman dos tiempos. Para ello debes recordar el valor de cada figura. 
• En la segunda debes escuchar los ritmos y elegir de entre los dos cuál ha sonado.
• Te dejo una lectura rítmica para practicar:
• Primero leer con ta o ti-ti.
• Después tocar con palmas.
• Me puedes mandar un vídeo de esta actividad (a mi correo o WatsApp del cole), esto es opcional.
• Por último te dejo el enlace a un quizziz de repaso: https://quizizz.com/join?gc=16227177
  

 

 

 

 

 

 

 

LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO (PARA 4º)

 
 

Percusión: Rolling in the deep (para Sexto)